有趣的一节课四年级日记
忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?想必是时候写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的有趣的一节课四年级日记,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的一节课四年级日记1
在今天的作文课堂上,我们玩了一个非常精彩的“吹气球”游戏。来,我同你一起来分享我的快乐。
第二节课时,老师对我们说:“今天我们来玩一个吹气球的游戏。”同学们听说要玩游戏,当场炸开了祸,仿佛成了一个菜市场似的`,整个课室洋溢着欢乐的气氛。老师给我们交代了游戏规则:每组各派一名代表,谁在十秒钟之内吹爆气球或吹得更大,那组就赢啦!
首先,老师把我们分成两个队,分别是“火箭”队和“必胜客”队,“火箭队”派出了一名小胖子,我们的“必胜客”队派出了一名“小瘦子”。顿老师笑了笑,摸了摸胖子的头,问:“小胖子会不会吹气球?”他带着自信的眼神地说:“我会!我会!我会!”“我看你只会吹牛!”顿老师不怀好意地拿胖子开刷,老师的话音刚落,教室里同学们笑翻了天。
选手们开始做准备活动了。只见两位选手把气球左拉拉,右拉拉。开始了,老师开始倒计时“十,九,八,七,六,五,四……”只见小胖子果然只会吹牛!吹了一会儿就上气不接下气了,同学们见状,有的笑得捂着肚子拍桌子,有的不好意思地偷偷笑,有的更是笑得前仰后翻,课堂里像游乐场般欢乐。最后的结果不用说,当然是“必胜客”队赢了!
接下来是个人赛,老师给我们每人发一个气球,我对气球心里默默念叨:气球啊!气球!你一定给我争点气吧!和刚才规则一样。一声令下,比赛开始了,“十,九,八,七,六,五,四……”我一吹,气球仿佛就像跟我作对似的,它只是挺了挺肚子,又缩回去了。哼,不征服你,誓不摆休。我耸了耸肩,深深地吸了一口气,鼓起腮帮子,仿佛塞了一个大苹果似的,猛地一吹。小气球像个乖乖似的,吹成了“西红柿”,再用力吹了一会儿终于吹成了“西瓜”,当然最终还是我赢了,还获得了一件奖品呢!
瞧,这节课我可谓硕果累累。希望以后玩更多更好玩更快乐的游戏!
有趣的一节课四年级日记2
“多神奇啊。”同学们顿时响起了一阵热烈的掌声,同学们呢,都围着顿老师问这问那。你想知道是怎么回事吗?还是让我们一起走进我们的快乐作文营吧。
今天,一走进文心作文的课堂,我就看见课室的讲桌上放着一张硬纸和一个玻璃杯。我开始疑惑不解。大家都注视着教室,等着顿老师给我们上课。
过了一会儿,顿老师迈着大步精神抖擞地走进教室。只见,他扫视了一听同这节课咱们来做一个实验。”同学们一听做实验,顿时兴奋了起来,教室里炸开了锅。老师对大家说:“这是一张神奇的纸,它可以牢牢地吸在杯子上。”
“这是真的?”
“我不相信。”
“顿老师只会骗小孩。”
……
接着,实验开始。只见顿老师向杯子里加水。刚开始,加水的速度快,水“哗啦啦。”。当水接近杯口时,老师放慢了速度,水“滴答滴答。”只见老师蹲下身子,睁着大眼睛,出神地盯着杯子。同学们也不敢发出一点声音,生怕实验发生意外。
“好的,我们马上就要让纸牢牢地吸在玻璃杯上。”就在这电光火石间,老师蹲下身子,眼睛和水面平行,他推着纸,从一端缓缓地移向另一端。当纸全部盖满杯口时,只见老师左手握着杯子,右手托着杯底,手腕快速一翻转,老师松开了手。“哇,太神奇了。”大家都瞪着好奇的眼睛注视着顿老师,仿佛崇拜神仙似的,继而,教室里顿时响起一阵热烈的掌声。
这么神奇的实验,到底是怎么完成的呢?我更加好奇了,于是我举起手询问老师,顿老师摸了摸我的头,笑着说:“杯子在没有水的情况下,是不能把纸吸起来的,一旦杯子里装满了水,杯子和纸之间就没有了空气,同时在二者之间产生了非常大的吸力,所以纸才能吸在杯子上。我们听了老师的讲解,顿时恍然大悟。
通过这次实验,我明白了大自然是我们人类的老师。只要留心观察,你会发现生活到处都有奥秘。