有关幼儿大班工作计划范文汇编8篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一定有不少可以计划的东西吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编整理的幼儿大班工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿大班工作计划 篇1一、 情况分析
优势:
存在问题
二、指导思想
立足本园实际,以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据,幼儿园五年发展规划为目标,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁孩子家教指导工作的有效途径和形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务孩子的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对孩子关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于孩子。
三、工作目标
1、关注“父亲教育”对孩子的影响,全家合力教育孩子,从而提高家庭教育素养。
2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨,提高家园信任度。
四、主要工作及措施
学期专题工作
1、家教指导专题:父亲教育对孩子的影响
2、家委会:围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨
日常指导
1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台
2、做好家园直通车的改版工作,以闵豆家园为平台,发布家园小报
3、召开期初家长会及家长开放日活动,宣传课程理念,促进老师和家长的有效沟通。
4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙
5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访,两天不来园孩子做好电访,掌握每个孩子的身体健康状况。
6、结合传染病的预防工作,使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
7、开展丰富多彩的家园社区活动,共享幼儿园特色成效。
8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动:重点关注父亲教育对孩子的影响.
家委会工作
1、以“做一天家长老师”为主题,以老师身份组织班级半日活动,关注幼儿园安全及保教工作细节。
2、结合带班感受,围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨。
亲子实践教育
1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣,踊跃投稿。
2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动,精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动,创造家园同乐的机会。
3、家长进课堂:家委会做家长老师开展半日活动
4、鼓励家长和孩子一起,共同参与班级主题的开展。
幼儿大班工作计划 篇2“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高,异常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;明白一些简单的自护和自救方法,自我服务本事进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自我的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,可是由于幼儿的本事发展不平衡和家庭环境不一样,还普遍存在一些问题:(1)个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差,异常是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的本事有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情景及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:
一、日常保教工作
本学期是大班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。
1、能主动进取地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有必须的前阅读本事。
(1)继续为幼儿供给普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿供给自由交流、表述的机会和条件。首先开展趣味的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照必须的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听本事的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原先的团体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自我的见解,又使幼儿在交往中培养必须的倾听本事;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品,在幼儿欣赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思考,帮忙他们理解作品资料。
(2)幼儿立刻就要入小学了,具备必须的前阅读本事是十分必要的,我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自我喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,结合《字宝宝》课程,引导幼儿认读一些简单的汉字,逐步帮忙幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减,认识空间和时间
为幼儿供给必须的活动空间,供给丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以团体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在团体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计必须的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中供给给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)引导 ……此处隐藏7224个字……创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
(1)将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。
(2)卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。
注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。
超越自我,展示精华,这是我们大一班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,展现在大家的面前。
幼儿大班工作计划 篇7一、教研活动目标:
1.教师之间用真诚、平和的态度参与每一次教研活动问题的探讨,建立平等的对话关系,激发群体智慧,发挥每位教师的潜能。
2.让教师在教研中共同研究主题活动设计、共同反思教师的实践,用专业的眼光去分析、思考,提升教师的教育经验,成就教师的专业发展。
3.让教师们在事业上互相鼓励,互相支撑,共同研讨,一起面对,形成互相支持、勇于探索、共同进步的教师团队。
二、本学期教研工作重点:
1.提升教师素质能力,促进教师专业化发展。
2.有效开展教研活动,以有效教研带动有效教学,提高研究有效性。
3.每位教师写出一份有价值的教育论文或教学案例、活动设计、观察日记、教育随笔等。
三、本组教师:
杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍
四、教研活动形式:
交流探讨、课例研讨、听课评课、专题研究、交流分享。
幼儿大班工作计划 篇8本学期,我们班有幼儿44名,其中23名女孩21名男孩。开学初,我们班老师认真总结上学期各项工作的优点与不足,吸取经验,在新《纲要》指导思想的引导下,根据本班孩子的年龄特点,特制定本学期的班务计划:
一、教师素质的提高
1、认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,并转化成教育行为。在班主任的带动下,鼓励本班教师转变教育观念,争做创新型教师。
2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊,并把具有教育价值的有关知识整理好笔记与老师一起分享。
3、间周召开一次班务会议,发现问题及时与班内教师进行沟通、解决。
4、认真观察幼儿发展情况,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,遇到问题及时记录并反思,反复思考如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、幼儿能力的培养
1、培养幼儿对自我及他人的评价能力,增强幼儿责任心 开展幼儿自评与互评活动,培养幼儿对自我及他人的观察与评价能力,促进幼儿社会性发展。同时开展优秀值日生评选活动,增强幼儿为集体为他人服务的意识,培养幼儿具有较强的责任心。
2、与幼小衔接,继续培养幼儿良好的学习习惯与行为习惯。
(1)引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
(2)培养幼儿要有较强的时间观念,做事不拖沓。
(3)培养幼儿认真倾听教师讲话及同伴的讲述,不随意打断老师的话,或者干其他事。
(4)要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
(5)培养幼儿妥善保管自己的学习、生活用品的良好习惯。
(6)培养幼儿爱清洁、讲卫生,主动保持环境整洁的好习惯。
3、开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。
(1)我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字和拼音,潜移默化地得到知识。
(2)以游戏的形式进行汉字教学,激发幼儿学习的兴趣。
(3)创新拼音教学的形式,增强幼儿拼读能力,为幼儿独立阅读打好基础。
4、创设良好的双语学习环境,增强幼儿英语口语的表达能力。
(1)要求幼儿每天坚持用英语向老师问好道别和简单的对话。
(2)组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣。
(3)鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。
三、教育教学
1、根据班级幼儿情况认真制定学期计划和周计划,超周备课,并严格按课表执行教学任务。
2、认真组织晨间活动和户外体育游戏活动,增强幼儿体质,培养幼儿规则意识和团结协 作能力。
3、改革早操,使早操成为孩子们主动参与、促进幼儿基本动作和体能发展的一项活动。
4、开展餐前幼儿轮流讲故事活动,每周由幼儿评选出“讲故事”之星,最后评选出班级的“故事大王”。
5、开展丰富的区域活动。在本学期活动中,注意多给孩子提供操作、探索的材料让孩子 在愉快的环境中获得知识和技能,教师在活动中起到引导者、观察者、合作者的作用,同时 注重培养幼儿整理活动材料和自主活动的能力。
四、积极组织幼儿参与各项活动
本期主要开展的大型活动:
4月 幼儿春季运动会
5月 幼儿“六一”节集体舞表演
6月 幼儿毕业典礼
五、家长工作
本学期我们将抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。期初认真开好第一次家长会,继续办好“家园联系栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,为孩子发展和班级建设建言献策;坚持办好班级博客,及时更新博客内容,随时发现每个孩子的闪光点,并把孩子的情况真实地反馈给家长。本期还将继续深入的开展家访活动,进一步加强家园间的联系,增强家园合作能力。组织开展家教论坛活动——幼儿礼仪教育,将好的育儿经验文章推荐到幼儿园参评。
六、财产管理工作
在财产管理工作方面,我们将做到经常清点、对帐,一旦遗失或损坏,立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等,以保安全。
七、安全工作
期初认真制定本期安全教育计划,每周明确安全教育内容并固定在周三上午进行,做到有详细教案,有针对性和及时性,发现问题及时提出来,对幼儿开展教育做到有理有据,让幼儿在明白道理的同时自觉遵守行为规范,避免发生不安全的事故。每天坚持向分管园长报告班级情况。
以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子。